Десять-пятнадцать лет назад послеобеденное время наполняло дворы детским говором, когда школьники возвращались с занятий. Шум не утихал до вечера, пока последних детей не зазывали с балконов уставшие родители. В наши дни количество ребятни во дворах заметно уменьшилось. Причина не в нехватке детей, а в распространенности компьютеров, которые для современных детей часто заменяют и прогулки, и общение с друзьями.

Современная жизнь немыслима без использования электронных устройств. В большинстве домов есть компьютер или ноутбук, и, соответственно, вопрос о воздействии компьютерных игр на детей рано или поздно встает перед родителями. Каковы последствия первого знакомства ребенка с компьютером?

Знакомство детей с компьютером

Компьютер вызывает у детей мгновенный интерес, и они легко осваивают его функционал. По мнению психологов и педагогов, сейчас игры привлекают внимание даже детей в возрасте четырех и пяти лет.

Плюсы компьютерной грамотности

Владение компьютерными навыками способствует развитию детей, открывает для них доступ к образовательным и познавательным ресурсам и программам, позволяет самостоятельно приобретать знания и анализировать данные.

Множество игровых приложений созданы специально для развития навыков и знаний у детей. В их числе отличные тренажеры, которые помогают улучшить внимание, логику, грамотность и скорость реакции. Благодаря им, детям становится намного легче справляться с учебной программой в начальной школе и при подготовке к поступлению.

Игры подобного рода, как правило, не отличаются динамичным и увлекательным геймплеем, и после прохождения быстро теряют свою актуальность. Гораздо больше интереса вызывают такие жанры, как шутеры, гонки, боевики, ролевые игры и стратегии. Однако, помимо развития, они способны оказывать и неблагоприятное воздействие.

Минусы такого знакомства

Чрезмерное увлечение компьютерными играми может привести к устойчивой зависимости от них и от интернета. Это вполне объяснимо. Ребёнок, который раньше самостоятельно создавал игровые сюжеты или просто следил за приключениями персонажей в любимых мультфильмах, получает шанс ощутить себя главным героем, пережить события, похожие на сказочные, и отправиться в удивительные путешествия. Когда сказка подошла к концу, и пора готовиться к занятиям или ужину, ребенку бывает сложно вернуться к повседневной жизни.

Часто родители не уделяют должного внимания времени, которое дети проводят за компьютером, и постепенно утрачивают возможность контролировать их развлечения.

Дети дошкольного возраста пока не могут самостоятельно загружать и устанавливать игры, и за ними легче присматривать, в то время как школьники проявляют большую независимость. Пренебрежение контролем со стороны родителей может быть рискованным. Они не всегда знают, чем занимаются их дети часами напролет, какие файлы они скачивают из интернета и какие сюжеты их привлекают в играх. Зачастую родители интересуются лишь тем, выполнены ли домашние задания или съеден ли обед.

Приступая к анализу сложившейся ситуации, важно понимать, что ответственность за игровую зависимость несут исключительно родители, и именно им предстоит найти решение этой проблемы.

Вредное воздействие компьютера на психику

Интенсивные компьютерные игры, изобилующие действием, могут стирать у детей различие между реальным миром и виртуальной средой. Даже после прекращения игры они неосознанно продолжают действовать в соответствии с игровыми сценариями, как будто вокруг них существуют виртуальные опасности. Это часто проявляется в беспокойном сне, повышенной грубости, чрезмерной активности или, напротив, снижении активности и отстраненности от окружающего мира. Игровая зависимость негативно сказывается как на поведении детей, так и на их физическом состоянии.

Меняется привычное поведение. Дети, проводящие много времени в виртуальном мире, могут испытывать искажение восприятия времени. Погружение в игровой сюжет настолько отвлекает их от действительности, что они могут не замечать необходимости в еде, забывать о домашних делах и учебе. Вернувшись из школы, он спокойно может проводить за игрой несколько часов подряд, до возвращения родителей с работы. Такой способ проведения досуга не останется без последствий. К ним относятся: недостаточная физическая активность, сокращение живого общения, снижение успеваемости и затруднения в социальной адаптации.

Появляется агрессия. Если рассматривать тот факт, что многие компьютерные игры характеризуются негативными эмоциями и агрессией, то итог будет весьма печальным. Негативные эмоции и агрессия легко усваиваются детской психикой, находящейся в стадии формирования, однако извлечь их из сознания уже крайне затруднительно. Что требуется для достижения успеха в игре? Необходимо преодолеть все препятствия и одолеть всех противников! И если победа в играх для самых маленьких заключается в ударе по мячу или злобному комару, то в играх для более старшего возраста убийства врагов выглядят вполне реалистично. Начиная играть в дошкольном возрасте, ребенок постепенно усваивает мысль о том, что победа над противником, независимо от его внешнего вида, – это не убийство, а достижение. Это дополнительные очки, новый уровень и расширенные возможности в игре. За убийство в игре не наказывают, а, напротив, поощряют. Сформировавшийся стереотип закрепляется, переносится из виртуального мира в реальность и может повлечь за собой негативные последствия как для самого ребенка, так и для окружающих.

Переутомление и истощение нервной системы. Продолжительные занятия у компьютера, сопровождающиеся постоянной игрой, не вызывают у ребенка физического истощения, но оказывают существенное воздействие на его психическое состояние. Нервная система, испытывающая постоянное напряжение, изнашивается, сдерживая эмоциональную возбужденность. Дети, которые, казалось бы, расслабляются во время компьютерных игр, на самом деле быстро переутомляются. У них снижается концентрация внимания, они склонны к резким переменам в поведении, могут внезапно проявлять вспышки гнева или сразу же расплакаться. Специалисты считают, что неконтролируемые игры могут приводить к накоплению стресса. А возникнет ли в дальнейшем эмоциональный срыв и как с ним справляться – решать родителям. Необходимо срочно обратить внимание и предпринять шаги, если ребенок испытывает трудности с концентрацией, проявляет капризность без видимой причины. В действительности, причина кроется в том, что детская психика пытается защититься. И крайние формы такой защиты – гиперактивность и замкнутость, схожая с трансом.

Ухудшение здоровья. Недостаток физической активности, неправильная осанка и излишняя концентрация на экране негативно сказываются на физическом здоровье. Компьютерные игры ухудшают общую физическую форму, влияют на состояние позвоночника и зрения. И это лишь на начальном этапе. В тех случаях, когда ситуация зашла слишком далеко, безобидные развлечения могут спровоцировать заболевания желудочно-кишечного тракта и нервной системы. Родители обязаны предотвратить развитие подобных проблем.

Какие игры самые опасные?

Любая игра способна захватить внимание, поскольку именно на это она и направлена. Однако, особенно важно обращать внимание на ролевые игры, в которых ребенок вовлекается в развитие сюжета, беря на себя конкретную роль.

Когда дети начинают играть, они полностью погружаются в виртуальный мир, начинают думать, как их персонаж, подражают его поведению и даже используют его речевые обороты. Использование вымышленной личности оставляет последствия. После окончания игры ребенок продолжает пребывать в созданном образе и воспринимает действительность как продолжение этого игрового процесса. Это может проявляться в неестественном поведении в семейном кругу и в общении со сверстниками, а также в неправильной оценке рисков в реальной жизни, например, при определении безопасного расстояния для прыжка, высоты, которую можно преодолеть, или веса поднимаемого предмета. Часто ребенок демонстрирует агрессию во время игр с другими детьми и проявляет неуважение к взрослым, перенося на реальность особенности персонажа, которого он играет.

Для подростков в старшем возрасте сетевые игры могут оказывать негативное воздействие, поскольку они обладают значительной привлекательностью благодаря взаимодействию с другими участниками, возможности коммуникации и высокой динамике.

Дети очень быстро пристращаются к подобным играм, что существенно ограничивает возможности родителей по принятию соответствующих мер.

Возрастные категории

Взрослые нередко игнорируют возрастные ограничения. На упаковке каждой игры присутствует указание, для какого возраста она предназначена. Важно осознавать, что если семилетний ребенок вовлекается в сражения с монстрами, рассчитанные на аудиторию старше 18 лет, то такая игра не принесет пользы его психическому здоровью.

Не стоит полагаться исключительно на такую маркировку. Возрастную категорию определяет разработчик или издатель, заинтересованный в увеличении продаж своей продукции. Поэтому, прежде чем позволить ребенку остаться перед экраном без присмотра, взрослому необходимо самостоятельно оценить безопасность контента для его психического развития.

Важно продолжать наблюдать за ребенком во время игры, чтобы избежать развития нежелательной зависимости от игрового процесса.

Как победить зависимость детей от компьютера

Во-первых, категорически не стоит запрещать детям игры. Любой запрет порождает у ребенка сопротивление, ведь то, что запрещено, кажется особенно привлекательным. Вместо этого, более разумно постепенно и незаметно сокращать время, отведенное на игру, и предлагать ребенку альтернативные, полезные занятия.

Начать можно с увлечений ребенка или с тех компьютерных игр, от которых необходимо его отвлечь. Если ребенок увлечен рыцарями или битвами прошлого, почему бы не посетить всей семьей историческую реконструкцию значимых событий, не прогуляться по залам музея или не посмотреть всем вместе фильм на историческую тематику. Поклонника легендарных эльфов может заинтересовать встреча клуба толкиенистов, которые нередко организуют яркие мероприятия в парках или пригородах. Родители могут познакомить фаната звездного десанта с тайнами космоса в планетарии.

Существует немало подобных семейных мероприятий. И, несмотря на кажущуюся простоту, они выполняют сразу несколько важных функций:

• Прежде всего, это основная задача – переключение внимания с игрового процесса и возможность отвлечься от экрана.
• Кроме того, если ребенок не возражает против такого занятия, он может получить новые сведения по теме, которая его увлекает, но уже из другого источника. Это прекрасный вариант, чтобы оторваться от компьютера, не прерывая при этом интересного сюжета. Ребенку будет приятно продемонстрировать свои знания и пообщаться с теми, кто разделяет его увлечения.
• Иногда глубокое увлечение не является чем-то негативным. Возможно, если направить ребенка в верное русло, он обретет серьезный интерес, который сохранится на всю жизнь, и будет благодарен за это своим родителям.

Совместные походы, безусловно, укрепят родственные связи.

Ничто не может быть ценнее любви близких, она дарит энергию и умеет преобразовывать даже негатив в позитив.