Восьмой месяц – важный рубеж в развитии ребенка, поскольку к этому времени он демонстрирует значительный прогресс в понимании и умениях. В этом возрасте проявляются уникальные особенности малыша, его личные желания и черты характера. Он активно перемещается, все чаще издает разнообразные звуки и способен с интересом заниматься различными занятиями. На десятом месяце развития дети начинают активно копировать поведение взрослых, и попытка помешать им в достижении желаемого может вызвать недовольство.

Умения и навыки

Десятимесячные малыши внимательно слушают взрослых, повторяют звуки, издаваемые родителями, и способны понимать шутки, обращенные к ним. Они смеются над забавными звукосочетаниями, проявляют радость во время игр, различают предметы разного размера и помещают одну игрушку внутрь другой. Также они используют один предмет для получения доступа к другому, намеренно разбрасывают вещи, катают и толкают предметы, сидят, ползают и делают первые шаги, поддерживая себя подручными средствами. Сейчас грудное вскармливание не играет такой важной роли в их жизни, дети в этом возрасте легко пережевывают мелко нарезанную пищу и начинают проявлять интерес к другим малышам.

Наиболее значимое приобретение в десять месяцев – это стремление повторять действия взрослых; ребенок уверенно контролирует свои руки, пальцы, ноги и мимику, поэтому родителям необходимо быть осторожными во время игр и обучения. Если совершить неверное действие, которое понравится малышу, отучить его от этого будет непросто. Дети в этот период имитируют поведение не только родителей, но и младших братьев или сестер; например, стучат по предметам или нажимают кнопки, катаются с машинками или кормят игрушки ложками.

Для стимулирования развития ребёнка важно продолжать совершенствовать его способности. Это можно осуществить при помощи игрушек или других доступных предметов. В этот период жизни дети стремятся установить взаимосвязь между окружающими вещами; например, если во время разговора по телефону ребёнок находится рядом, после завершения беседы он может долго изучать устройство телефона, пытаясь понять местоположение собеседника – бабушки, с которой мама общалась.

Подобная ситуация наблюдается и с игрушками: нередко родители считают, что дети намеренно портят вещи, однако чаще всего они стремятся понять принципы их работы и состав, хотя иногда малыш может неверно оценить свои возможности.

Среди всех развиваемых навыков, дети начинают осознавать, как с помощью одного предмета можно переместить другой, например, используя лопатку, чтобы подвинуть кубики, или ложкой – достать кусок хлеба. Некоторые родители демонстрируют такие возможности своим детям, а другие малыши самостоятельно осваивают это в процессе экспериментов. В 10 месяцев ребенок с энтузиазмом и уверенностью подбирает мелкие предметы или крошки, чтобы избежать нежелательных последствий, поэтому родителям советуют давать малышу различные крупы, позволяя ему играть под наблюдением взрослых.

В этом возрасте многие матери предлагают детям рисование или лепку, благодаря чему малыши уверенно держат в руках фломастер или мелок, а для лепки можно использовать обычное тесто. В результате ребенок освоит отрывание небольших кусочков теста от общего объема, его прикрепление к дощечке и придание формы руками.

Двигательные навыки

К этому возрасту большинство детей уже хорошо ползают и продолжают совершенствовать этот навык, легко передвигаясь по дому. Некоторые дети начинают бегать на четвереньках, поднимая колени от пола. Кроме того, в десять месяцев ребёнок уверенно сидит ровно и долго без поддержки, не теряет равновесие, устойчиво стоит и делает шаги с опорой. Пора начинать учить ребёнка подтягиваться, отталкиваться ногами и безопасно слезать со стульчика или дивана – например, перевернувшись на спину, чтобы избежать падения.

Не редкость наблюдение за тем, как у ребят формируются особые интересы: кто-то часами наблюдает за проезжающим транспортом и людьми на улице, другие с удовольствием рисуют. Некоторые дети проявляют интерес к музыке, а третьи – не расстаются с конструктором в течение долгого времени. Одним достаточно небольшого количества жидкости и емкости для игр с водой, в то время как другим более по душе общение со сверстниками. Важно, чтобы взрослые оказывали поддержку ребенку и способствовали его дальнейшему развитию.

К десятимесячному возрасту у детей может наблюдаться снижение фокусировки на матери, переключение внимания на других людей. В этот период мамы могут начать процесс отлучения ребенка от грудного вскармливания при необходимости. Когда ребенок начинает самостоятельно стоять и делать первые шаги, его можно смело выводить во двор для прогулок – пусть он осматривает песочницу, качается на качелях и наблюдает за другими детьми, играющими вместе, возможно даже заведет новых друзей.

Питание и отдых

Как правило, к десятимесячному возрасту матери постепенно переходят от грудного вскармливания к прикорму обычными продуктами питания, после чего ребенок начинает употреблять пищу со взрослого стола. Грудное кормление можно оставить на вечер или перед сном, а также использовать его вместо напитков вроде сока или воды. Обычно дети потребляют не более 700 граммов молочных продуктов в день – это может быть утренний или вечерний прием молока или смеси, при этом один раз он составляет примерно 250 миллилитров.

Если мать продолжает грудное вскармливание, то в течение дня ребенок прикладывается к груди 4 или 6 раз, причем ночью он наиболее интенсивно питается между 3 и 8 часами. В течение дня малыш совмещает кормления с приемом пищи вместе с родителями, и только между ними он может что-то прожевывать. До полутора лет ребенок самостоятельно контролирует процесс прикладывания к груди, способен извлекать сосок и возвращать его в рот, а также трогать грудь или изменять свою позу.

В указанный возрастной период растущему организму крайне необходимы витамины, микроэлементы, протеины и жиры. Поэтому родителям важно обеспечить ребенку полноценное и легко перевариваемое питание. В рацион малыша пока не стоит включать жареные блюда; предпочтительнее готовить пищу на пару или отваривать ее. Если у ребенка прорезались зубки, можно предлагать ему небольшие кусочки овощей или фруктов, например, картофель, банан или персик. Это способствует развитию жевательной мускулатуры, и теперь при приготовлении еды не обязательно использовать блендер – достаточно размять продукты вилкой до состояния грубого пюре. При этом мама продолжает знакомить малыша с разнообразными вкусами.

Режим сна у младенцев в возрасте до полутора лет обычно стабильный: ночной сон длится около десяти часов, а дневной – не более двух раз по два часа каждый. Важно помнить об индивидуальных особенностях каждого ребенка; одни засыпают и просыпаются рано утром, другие предпочитают позднее время активности. Задача родителей заключается в формировании режима дня, обеспечении правильного питания и достаточного количества сна, что позволит ребенку сохранять энергию и хорошо питаться.

Уход

В этот период дети активно начинают попытки самостоятельного передвижения: они уверенно стоят с поддержкой и могут перемещаться вдоль опоры. Это подходящее время для обучения ребенка безопасно подниматься на диван и слезать с него. Родители могут предлагать малышу преодолевать различные препятствия, переползая или переступая через них под присмотром взрослого. Также можно научить его подниматься и спускаться по лестнице, пробираться сквозь тоннели – как покупные детские конструкции, так и самодельные из подручных материалов.

Некоторые дети могут не ползать вовсе, однако это не является поводом для беспокойства; возможно, им просто больше нравится играть с мелкими игрушками. Такая особенность может сохраниться в более старшем возрасте, способствуя развитию наблюдательности, терпения и рассудительности. Встречаются случаи, когда дети пропускают этап ползанья и сразу начинают ходить, сначала используя поддержку взрослого, а затем – самостоятельно.

Забота о здоровье младенца включает в себя регулярное проведение водных процедур и ежедневные прогулки на открытом воздухе продолжительностью не менее двух часов. Одежда ребенка должна соответствовать погодным условиям, чтобы избежать перегрева или переохлаждения; летом важно предохранять его от прямых солнечных лучей, а осенью и весной – защищать от сквозняков.

Развитие

Родители по-прежнему поддерживают развитие ребенка, применяя для этого разнообразные игры и упражнения. Мама какое-то время носит малыша на руках, общается с ним, рассказывает об окружающем мире, ведет с ним беседы, избегая при этом сложной лексики. Чтобы пробудить у ребенка любознательность, не стоит сразу предоставлять большое количество игрушек; достаточно нескольких, которые затем можно заменить на другие – для него это будет представлять собой новые впечатления. Развитию мелкой моторики способствуют различные крупы, цветная бумага, прищепки или любые другие доступные предметы.